良好的親師關係與溝通,是學生輔導與管教之基石。
壹、事前準備工作
一、擬定班級經營計畫
二、教室情境佈置
教室整潔與美化、準備索書面資料、桌椅變化(請學生製作桌牌)、學生作業展示、設備檢視等
三、與學生充分溝通協調
1.讓學生充分瞭解本次活動的宗旨、內容,共同協助辦理。 可於聯絡簿再次提醒家長出席。
2.由導師視班級情況,邀請學生擔任當日服務人員,督導並適當分配學生工作:如招待、簽到、記錄…等。
四、座談先進行電話聯繫
這樣可以縮短當天座談時間,也可以瞭解每位家長的疑問與需求。
當天避免討論「個別」學生問題。
貳、座談會之進行
一、可於黑板寫出「班級親師座談會」、「歡迎您」等字樣及當日流程,作為參考。
二、開場白:對於出席家長表示歡迎及感謝
三、座談重點:
1.成立班親會:
(1)班級家長代表(自薦或推舉) 開學時即可預作調查
(2)視需要選出活動、總務等代表
2.宣導事項:
(1)導師教學理念(含知識學習、行為塑造、心理輔導)
(2)介紹十二年國教課程與會考
(3)九年級宣導多元入學進路
3.常見議題:
(1)學校生活適應與學業發展
(2)兩性交往與交友安全
(3)壓力調適、時間規劃
(4)本校生活教育、校規要求
(5)鼓勵在家用早餐、不要過早到校
(6)本班常見問題
4.解答家長問題:若當日無法回答者,請加以記錄,轉交行政處室予以彙整,統一回應。
5.會議記錄:可邀請家長或服務同學擔任記錄。
(記錄內容簡要即可,若是學生個人問題,可於會後在登錄於B卡中)
參、活動結束
1.家長會代表名單(紅色)簽到表及會議記錄等資料,送回行政處室。
2.各班留下協助同學之獎勵,請導師自行獎勵。
貳、座談會之進行
一、可於黑板寫出「班級親師座談會」、「歡迎您」等字樣及當日流程,作為參考。
二、開場白:對於出席家長表示歡迎及感謝
三、座談重點:
1.成立班親會:
(1)班級家長代表(自薦或推舉) 開學時即可預作調查
(2)視需要選出活動、總務等代表
2.宣導事項:
(1)導師教學理念(含知識學習、行為塑造、心理輔導)
(2)介紹十二年國教課程與會考
(3)九年級宣導多元入學進路
3.常見議題:
(1)學校生活適應與學業發展
(2)兩性交往與交友安全
(3)壓力調適、時間規劃
(4)本校生活教育、校規要求
(5)鼓勵在家用早餐、不要過早到校
(6)本班常見問題
4.解答家長問題:若當日無法回答者,請加以記錄,轉交行政處室予以彙整,統一回應。
5.會議記錄:可邀請家長或服務同學擔任記錄。
(記錄內容簡要即可,若是學生個人問題,可於會後在登錄於B卡中)
參、活動結束
1.家長會代表名單(紅色)簽到表及會議記錄等資料,送回行政處室。
2.各班留下協助同學之獎勵,請導師自行獎勵。
3.凡走過必留痕跡。接下來第二、三次家長日可以操作進階版:學生成果發表、親師共學、家庭日等
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