新手教師第一次用AI設計教學活動就上手---教案設計提示詞模板

最近我學到運用AI最有意義的一個步驟是：

完成任務後讓AI繼續「自我學習」。

剛好忙完了幫NGO設計一份給混齡學童在課餘時間實施的防災教育教案，

完成後，我就請AI把它需要的提示詞寫下來，

之後若要寫新的教案，不論學科或領域，由於要顧慮的因素都近似，

用填填看的方式，就可以寫出教案設計。

更精緻的作法是：

提供足夠的教學材料：涵蓋知識/情意/技能

教學活動：要採問答？遊戲？實作？也可以加以指定

評量方式：在這次案例中，我是指定學習單。以往我也會設計20題選擇之類的小測驗。

模板：整理自我與AI協作「防災教育教學活動設計」的設計過程。

目的：讓新手教師第一次提出教學活動設計需求時，

就把 AI 需要的關鍵資訊講清楚，減少來回追問的輪次。

使用方式：複製最下方的「填空版」，

把 ＿＿＿ 換成你的答案即可送出。

不確定的欄位可以先留白或寫「不確定，請你幫我判斷」，

AI 會針對留白處主動提問。

今年N度台灣永續獎志工評審~~

早在離開學校前，

我便以自費參訓方式，取得TCSA永續管理師證照。

之後這幾年一直擔任志工評審，

維持在永續管理界的不離不棄。

當學生說「都是別人害我的」~~其實是他還沒學會為自己的選擇負責

 

在課堂中，經常會遇見這樣的孩子：

臺灣心理治療個案管理學會 研習證明

今天收到了。

去年第四季的；

貼文👉https://shanglanlog.blogspot.com/2026/01/2025psyche-soma.html

今年的場次正在報名中，

還在猶豫要不要上？

教師理財-1

我剛入行沒多久便經歷台股金光閃閃的時期，

傳言證券行的清潔阿桑年終獎金都比我們年薪還多，

傳言雖無法證實，撼動人心的力道卻很真實，

那時我大概就已「覺醒」：

選擇當老師，此生大概就與有錢人絕緣。

身邊的同事、同學也都說，

當老師圖的不就是安穩嗎？其它不要想太多。

如何教孩子道歉？可以這樣做：六個元素加上四步驟

近年在陪伴秘密基地的年輕夥伴。

夥伴們照顧鄉村小孩，我則照顧他們的教育輔導的專業知能。

孩子間的衝突難免，小至爭奪玩具的使用權、

大至誰誰誰在誤解別人時說了難聽話、打了人一把，

現場除了要降溫(帶離現場、隔離)，

之後要做的是帶領孩子思考事件的過程、原因，

情緒、認知部分做完，接著便要孩子學習人際方面的技能。

在這些衝突之後，如何弭平、不要積怨、

不要讓任何一方的孩子覺得委屈？

《陪伴：讓迷途孩子喜歡學習的新思維課程》新書發表會~~

這幾個禮拜的新北市教育界很不平靜。

兩件霸凌案加上先前割喉案宣判，

輿論不約而同再度指向學校，

而然鞭笞的力道看似小一點，

或許終將有人願意好好看待所謂中介教育的可能與侷限。