共讀班書

關於「晨光時間」

關於「晨光時間」，先參考這篇「前情提要」。

https://shanglanlog.blogspot.com/2021/12/10.html

這篇文章，主要是為方舟班家長理解目前班務而寫。

方舟週記 第9週：見微知著

雖然我知道

有些老師會在LINE群組報告學生放學時間、

提醒各種注意事項，

然而這不是我的風格。

在長久班級經營過程中，

我甚少打擾家長，

鉅細靡遺地報告孩子每日在校作為。

我的「注重細節」其實是在生活中的點點滴滴觀察。

如果孩子犯了非常嚴重的錯誤，

多半我是請孩子轉告家長「連絡老師」，

因為這個歷程就是讓孩子去學習為自己的行為負責。

方舟週記 第10週：晨光時間

 關於「晨光時間」，先說目前法規與結論。

下一篇再來說說我的感想。

老師，你別哭。我們陪你！💕

學校同事的尊翁近日過世了。

身兼行政的她，公私兩忙，

有時不得已請假，

孩子都會發出「ㄚˊ----」的惋惜聲。

我知道，她的課很受學生歡迎；

學生也知道，老師請假總是有不得已的苦衷。

自我介紹

師生初見面，

如何做自我介紹？

老師其實可以先做一個示範。

顧瑜君老師就曾演練過一個九宮格版的形式；

今年暑假在學思達初階班體驗了楊雅婷老師的矩陣圖；

另外像莊越翔和歐陽立中老師，也有「三真一假」的活動設計。

如何準備家長日班級座談

 良好的親師關係與溝通，是學生輔導與管教之基石。