從早上7:30開始
班群就有投(吵)訴(架)傳來
「閉嘴」「老師他很吵」「老師他在玩」
冷靜時,深深佩服這些孩子網內互打功力太強,
但是看了8小時後,理智線都不知道斷了幾次。

然後昨日一天九年級停課的線上教學,
設備超不給力。
晚上回家用自己的桌機繼續調整到OK,
開始進入焦慮。
設備超不給力。
晚上回家用自己的桌機繼續調整到OK,
開始進入焦慮。
果然,莫非定律發威,
今早第一節課還是不行。
然後停學在家的小姐姐說,她也要上課了......
為娘的只好「包袱款款」滾去辦公室,
祈禱能多點好運。
然後護理師還等著體溫回報,
然後我又要上課了......
然後我又要處理網內互打......
然後我又要上課了......
非常對不起這兩天的班級。
既然已經換了三台電腦,
用「別人可以、我卻不行」的方式不斷試誤,
結論:
還是抱持「不要跟電腦過不去」的做人信念比較容易解脫。
跑完步,決定~~
1.今晚先把所有課程改成線上「非同步」standy-by
2.明日借筆電,3C同開,再試當一次網美
3.效果如果還是不好,下週就要生新課程了......
(那本學期進度哩?)(萬一停課又延長呢?)
舉手問:
臺北市九年級可以停課,自學高中先修課程;
為何本市還在鬼打牆?

PS:人家斜槓網紅,我只能是斜槓「被打的牆」......
臺北市九年級可以停課,自學高中先修課程;
為何本市還在鬼打牆?


PS:人家斜槓網紅,我只能是斜槓「被打的牆」......
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