20191128 讀《故事學》

1. 人人愛聽故事，聽故事不但是遠祖的娛樂方式；寓意深長的經典故事更是文明的積木，堆疊出歷史的高度與廣度。
2. 歐陽立中老師的《故事學》，原先在國語日報登載的專欄，集結成冊，閱讀更有系統感。
3. 篇幅短小，背後立論卻不輕薄。例如〈英雄旅程十二步〉，應是脫胎於坎伯的《千面英雄》、佛格勒寫就《作家之路：從英雄的旅程學習說一個好故事》；而歐陽老師信手拈來，半頁紙就將精華濃縮再濃縮，風味不失自成一家。
4. 同樣地，4F提問法、六色思考帽，教學可以用、輔導可以用，在說寫故事的挪用，仍然合情合理。
5. 倘若有機會教「寫作技巧」之類的課程，類比法、借物法、感官法、金句法，講解譬喻、借代、摹寫、引用……現學可以現賣。
6. 口說表達能力，向來是學生較弱的一環，除了極少數演說比賽培訓選手，語文教學也較無法關注這部分。歐陽老師的演講實戰經驗，展現口說故事的魅力，台下會寫，上台能說，《故事學》是一本可讓師生共學的好書。