李尚蘭老師的教學札記
這裡紀錄的是學生與我的教學相長
2020年10月15日 星期四
有話好好說:關於溝通教學
今明兩天學校第一次段考。
我卻忙得跟陀螺沒兩樣,
早上先走一圈校園,打秩序整潔分數。
整理完學生的聯絡簿,
然後出門上午參加領域研習,
這次主題是標準化本位評量研習。
課程最後,講師要大家依分配單元撰寫評分規準,我們的單元是人際關係與溝通技巧。
這個主題我們在七下或八上會學到,
藉此我設想新的教學活動。
01 說明有哪些人際溝通技巧,略舉:
傾聽、同理心、我訊息、三明治說話法
02 運用好話牌,撰寫「從衝突到溝通」劇本:
包括時空場面、人物角色、對話
03 有話好好說:倆倆實際演練劇本
借用讀者劇場的概念,提示學生:需強調聲音、表情的呈現
04 最後運用4F提問,引導學生反思:
041 自己有無遭遇各組劇本的類似情境或經驗?
042 當時的感受與想法?
043 分析劇本運用了哪些人際溝通技巧?
044 為自己改寫新的溝通劇本,如果要與對方對話,應該怎麼說比較恰當?
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