方舟週記：第15週

12/08(週二)

幾個學生在聯絡簿寫道，

昨天閱讀課老師讓他們看《做工的人》，

我也喜歡這本書，

推薦學生看同一作家的另一本《如此人生》。

今天在班週會看歌劇魅影2014電影版。

上個月底音樂劇來台演出，

我們是目前全球少數幾個還能有正常藝文演出的國家，

跟學生說，雖然票價很貴，我們無法看現場，

可是經典作品可以用很多種方式親近。

很多學生沒聽過，倒是都看得津津有味，

時間不夠播完，再找時間繼續。




12/09(週三)

早上進行健康檢查。

學生很害怕抽血，

但其實沒有謠傳地可怕。




今天第三次結算紅利點數，

請了10杯飲料。




以前我也會請學生吃吃喝喝，

可是都不曾和他們表現好壞作連結。

不免懷疑這樣獎勵機制，好嗎？

要從外在物質獎勵走到內在自我激勵，

有一大段路吧？




先求有，再求好吧？




12/10(週四)

早上去參加食魚文化領域研習。

只有兩個學生知道，

似乎很擔心有事沒人理。

還好回來時大家都平安沒事。




12/11(週五)

連著三天要看著H，

他才能做完數學題。

從開學以來，

很多科作業他無法完成，

本來以為他是程度差，

後來發現他並不是不會、需要指導，

而就只是「要人陪」。




我不懂這是什麼哪門子需求？(好啦！我其實知道)

可建議他娘找書僮嗎？