近期讀的三本繪本工具書：《議題教育超有感》、《讀繪本學素養》、《傷心困頓時，還好繪本接住了我：寫給為人生焦慮困惑的你，撫慰心靈的30堂繪本課》

三位作者在推動閱讀、繪本教學上成績斐然、有目共睹，

並且深受社群中老師家長的愛戴。

三本書的引路人，也恰好都是我有所接觸或熟悉的人，

字裡行間，彷若與師友對談般，

閱讀他們認真的字句，備課時格充滿力量。

早在2014年收了辛佳慧老師《用繪本跟孩子談重要的事》，

是我常年參考的工具書，

上到相關議題前，翻翻找找，

雖然未必是成為上課素材，

但是協助我更能掌握議題的深度。

要知道我們在學校到底要上哪些議題呢？

不妨看看，今年年初劉怡伶《用英文繪本讀出孩子的素養力：輕鬆三步驟，漫談新課綱19大議題》

Issue 1   家庭教育 My Big Family

Issue 2   品德教育 The Lost Kitten

Issue 3   生命教育 Woodpecker Girl

Issue 4   生涯規劃教育　Let’s Swap for a Day

Issue 5   人權教育 Rou and the Great Race

Issue 6   性別平等教育　Call Me Max

Issue 7   法治教育 Fly Guy Presents Police Officers

Issue 8   戶外教育 We're Going on a Nature Hunt

Issue 9   環境教育 The Tree Told Me

Issue 10  海洋教育 There Was an Old Lady Who Swallowed a Shell

Issue 11  能源教育 Look at You! Look at the Mess You Made!

Issue 12  科技教育 Tool School

Issue 13  資訊教育 The Internet is Like a Puddle

Issue 14  安全教育 A Pouch for Pocket

Issue 15  防災教育 The Magic School Bus Presents: Wild Weather

Issue 16  原住民族教育 Don't Call Me Bear!

Issue 17  多元文化教育 Pig the Tourist

Issue 18  國際教育 Dear Abuelo

Issue 19  閱讀素養教育 The Word Collector

李貞慧老師其實在2015年也出了《 用英文繪本提升孩子的人文素養: 老師培養孩子英語好感度書單》，

分別是從這幾個面向去介紹相關繪本(註)：

【人際關係】：教導孩子適當表達情感，有勇氣堅持正確之舉，發揮善良與正直的能量
【生命教育】：面對所愛的離去，讓孩子懂得面對與接受，如同尊重生命般，尊重死亡
【戰爭議題】：引導孩子思考重大戰爭行為，發展獨立判斷能力，並應用於生活周遭的行為思索
【尊重與關懷】：協助孩子理解不同種族與生物之間的差異，學習尊重、關懷異己的同理精神
【文明的內涵】：陪伴孩子探討人權、環保、性別與種族四大課題，發現人性珍貴的價值所在
【熱愛生命】：讓孩子由小處著力，以具體行為實踐對知識與分享的熱愛，勇於逐夢、追尋未來
【美好生活】：提昇孩子欣賞美感的能力與生活的品質，不僅僅是追求物質上的豐足

(註：https://www.eslite.com/product/1003271512458905)

延續2017年的《不要小看我：33本給大人的療癒暖心英文繪本》，在主題上，

《傷心困頓時，還好繪本接住了我：寫給為人生焦慮困惑的你，撫慰心靈的30堂繪本課》，不特別強調英文，

而是著重繪本的精練性質，所帶給我們人生的啟示。

19項議題並非在108課綱突然蹦生出來的。

早年我在擔任教學組長時期，

曾統計過當時九貫課綱加地方政策有多達40個需要做「議題融入」，

但就算一節課完成一項，

也是不可能做完的。

一開始推動108課綱，

談素養二字，如不想重蹈覆轍，搞垮大家胃口，

從繪本開始，會是很輕鬆、愉快的起點。

這兩年，我則把目光轉向SDGs，

我相信很快會有相關指引可供參考。