20200211 還沒開學呀！史上最長的寒假~~~

自九年一貫課綱實施後，
已經明訂中小學上課日上下學期各為100天，
寒假自1/20至2/10，
總計21天。

春節有時會落在開學之後，
因此史上曾有最長的寒假，30天。

今年春節是1/25，
本來放假、收假都該是正常節奏，
未料1/23武漢確定封城之後，
嚴重特殊傳染性肺炎（武漢肺炎）疫情開始「嚴重」衝擊我們的日常。


回想抗煞那一年，
要屯的，不只口罩，
還有酒精、漂白水跟耳溫槍。

每天早自習盯學生量完體溫回報健康中心，
下午再來一次。

每週有三天我還得搭捷運去師大上第二專長班的課，
整個社會瀰漫著不安，
晚餐都是新聞配嘆氣，
當年連基測都延期了。
(從5/31延到6/21  https://reurl.cc/k5zz89)


1/24校長開始傳訊息來討論抗疫的計畫、課程與活動，
事實上整個春節期間，
臉書所追蹤、加入的各粉絲、社團，
人際LINE交流的都是與抗疫有關的資訊。
期間我比較關心的是心理安頓與假訊息(媒體素養)議題。

奇怪的是我居然遍尋不著當年的隻字片語，
難道真沒有為SARS留下雪泥鴻爪？
2/2登機前教育部宣布延後兩週，
確定迎來史上最長的寒假，
以及史上最短暑假😞。(誰還笑得出來？)


我知道所有兼任行政老師大概都還來不及翻八百次白眼，
就得趕緊先盤點所有時程延後的接續作為。


在國外的家庭度假期間，
還要奉令調查當地額溫槍價格，
不過就算有錢也買不到了。


停課不停學，是為了進行線上自學喊的。
其實哪有停課呢？
(不就朝三暮四的概念！)

希望過了史上最長的寒假之後，
師生能夠迎來教與學的春天。






音樂：Fight the Virus - Alvin Oon
https://www.youtube.com/watch?v=THfjksMFXLU


自己做繪本：「口罩小衛兵」--miiiamia
https://bit.ly/2vb8Rbh


DIY布口罩：
https://www.parenting.com.tw/article/5085045-/?isPaging=false針對nCoV防疫資訊，成功大學公共衛生研究所王亮懿老師研究室所架設的網站，除了匯集我國CDC資訊/衛教訊息，更提供了各國的衛教資訊（圖表、影片都有），同時也歡迎大家投稿給他們，讓正確的資訊傳播給每個人！！！
網頁:https://inequalitylab.wixsite.com/website-1
外籍頁面: https://inequalitylab.wixsite.com/website-1/other-language



線上學習資源
1.均一平台：https://www.junyiacademy.org/
👉推薦數學、自然、公民及台灣歷史學習並有資訊安全素養、簡易程式撰寫等課程
2.PaGamO：https://www.pagamo.org/
👉國語文、英語文、數學、社會及自然領域題庫練習
👉自 2/11 起，每天在平台都推出新的任務，讓孩子練習各年級學科知識題、培養閱讀理解能力
3.Cool English：https://www.coolenglish.edu.tw/
👉豐富的英語文學習資源網站，細分成聽、說、讀、寫、字彙、文法、遊戲等多元的學習單元，提供由簡入深的學習
4.學習吧：https://www.learnmode.net/
👉含有各版本八大領域之課前、課中補充教材及課後評量，搭配課本預習及複習很有幫助
5.因才網：https://adl.edu.tw/
👉目前有數學、自然與國語文領域，以智慧診斷的方式掌握學習的弱點，讓學習事半功倍，並提供互動式的學習方式引發學生學習興趣
6.CODE：https://code.org/
👉電腦科學基礎，從玩程式積木開始吧！

7.臺北酷課雲
https://cooc.tp.edu.tw/news/127

8.教育部國民中學學習資源網
http://siro.moe.edu.tw/

9.教育部六大學習網
http://net.yhsh.tn.edu.tw/~music/edu.htm

10.國家教育研究院愛學網
https://stv.moe.edu.tw/

11.國家教育研究院 MOD 教學網
https://stv.moe.edu.tw/#
12.國教署學生公私部門自主學習資源網頁：https://cirn.moe.edu.tw/Facet/Custom/index.aspx?HtmlName=HomeCustom29

13.教育雲
https://cloud.edu.tw

14.北一女中開放式課程 x 典藏北一酷課師
http://moodle.fg.tp.edu.tw/~tfgcoocs/blog

15.
停課不停學，學習送到家－線上學習資源(新北市)
https://mis.ntpc.edu.tw/p/406-1001-4554,r2.php?Lang=zh-tw